Caricatura

En el área de Plástica hemos llevado a cabo una actividad muy divertida: la caricatura.


La trabajamos de forma individual y le dimos un pequeño toque personal y así nuestra familia podría admirar y disfrutar de nuestro trabajo.


La caricatura es un retrato que exagera o distorsionarse la apariencia física de una o varias personas en ocasiones un retrato de la sociedad reconocible, para crear un parecido fácilmente identificable y, generalmente, humorístico.



Usamos materiales sencillos como el lápiz y los lápices de colores o ceras para colorearlo. Elegimos un personaje de la sociedad actual para caricaturizarlo. Elegimos deportistas, personajes de cuentos o películas, incluso... a algún compañero/a de clase, siempre contando con el consentimiento de él o de ella.


El resultado fue muy divertido y enriquecedor. Pudimos comprobar que cada persona tiene unos rasgos físicos únicos e inigualables que hace de cada uno/a un ser especial.

Este trabajo no me gusto nada de nada puesto que lo de dibujar no se me da bien, además no es fácil dibujar la cara de otro

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Indice

PRIMER TRIMESTRE ·Crónica· ·Menú saludable· ·Uso seguro de internet· ·Animal inventado· ·¿Qué haces en tu tiempo libre? (Inglés)· ·Viaje imaginario· ·Los seres vivos (Inglés)· ·Los invertebrados· ·Caricatura· ·Nuestro colegio· ·Debate· SEGUNDO TRIMESTRE ·Navidad en otros países· ·Receta (Inglés)· ·Los sistemas· ·Descripción de paisaje y lugares· ·Fuengirola Aumentada· ·Banderas· ·Autobiografía· ·Profesiones· ·Textos instructivos· ·Método científico· ·Entrevista· ·Bandas de Rock and Roll (Inglés)·   TERCER TRIMESTRE ·Creación de cuentos, poesías y cómics· ·Apadrinamiento lector· ·Discurso de graduación· ·Inventos (Inglés)· ·Acontecimientos históricos·
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Textos instructivos

Los textos instructivos trataban sobre preparar un guión, esquema, diagrama, etc., donde toda la clase se dispuso en grupos de trabajo. Los textos a tratar estaban relacionados con qué hacer en caso de incendio, tsunami, terremotos, etc. En dichos textos se explicaba con detalle y no demasiado texto el procedimiento a seguir en caso de alguna catástrofe o incidente como los mencionados anteriormente. Hubo grupos que tuvieron la idea de dramatizar el texto y hacer un mini teatro, el cual iba pasando de clase en clase de 6º de Primaria para que todo el alumnado de este nivel pudiese ver el trabajo realizado por sus propios compañeros. Hubo grupos que lo presentaron a través de una aplicación llamada genial.ly. Esta manera de trabajar fomenta la creatividad, la memoria, la expresión oral y artística y, sin duda, supone un reto metodológico que todo el alumnado a recibido entusiasmado.
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Banderas

Al igual que los anteriores trabajos, este fue realizado en el segundo trimestre, en el área de Plástica. Fue un trabajo rápido y sencillo. Consistía en escoger una bandera de algún país del mundo y fusionarla con otra, o bien hacer una versión nuestra. Una vez hecho esto, tuvimos que escribir por atrás el significado de los colores de la bandera que habíamos elegido.
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